補聴言語学科では、1年次の早期から現場経験を積めるように、関連病院での演習と講義を段階的に編成しています。専門科目ではその多くを専任教員が担当し、さらに外部からの高名講師による集中講義を実施。実技や演習を多く取り入れ、「実際にやってみる」「考える」ことを大切にしています。演習ではグループワークも多く、将来のリハスタッフとして必要な協調性や自ら学ぶ姿勢を身に着けることができます。さらに補聴言語学科入学の短大卒・大卒者には、審査による科目履修認定制度があります。

これから学んでいくことに関連のある教養科目がいくつかあります。特に人と関わる仕事を目指すわけですから、自分のコミュニケーションスキル等について考える機会を持っていきます。

コミュニケーション概論

入学してすぐに学ぶ科目です。
言語聴覚士に必要なコミュニケーションスキルについて、現場の言語聴覚士からロールプレイを通して学びます。
また、失語症患者様との会話演習も実施し、コミュニケーションスキルのトレーニングを行います。

「医学系」という言葉を聞くと、難しい印象を持つかもしれません。しかし、言語聴覚士として必要な知識を、ベテランの先生方が1から丁寧に教えてくださいますので、心配不要です。

解剖学

人間の構造を知る基礎医学の科目です。特に、筋・骨格や神経系について専門分野で学ぶ上で重要となる項目を中心に学びます。

音響学

難しい内容なのに分かりやすく丁寧な授業です。本校の授業内容が本として出版されて他の言語聴覚士養成校の教科書として使われている…という話も。

言語聴覚士は人と関わる仕事であり、心理学系の知識も非常に重要です。複雑な「心理」学をその分野を専門としている大学の先生方を中心に、演習を交えてわかりやすく、丁寧に教えていただきます。

臨床心理学

さまざまな心の問題について学びます。心の問題だけでなく、発達障害についてもその障害を理解し、必要なカウンセリング技術や具体的な支援方法についても学びます。

専門科目は、豊富な臨床経験を持つ専任教員の他、各大学、病院等の先生方をお招きし、演習を豊富に含む内容で構成しています。特に臨床の流れに沿って考えていけるよう工夫した「言語聴覚障害診断学・臨床演習」では、グループワークやレポート作成、演習を繰り返し行っています。一人ひとりが臨床の現場でしっかりと患者様に向き合えるよう、グループと個人の演習を組み合わせ、担当教員からの丁寧なフィードバックで理解を深めます。

聴覚障害

乳幼児から高齢者まで、聴覚障害のある方やそのご家族に対するアプローチ、また補聴器や人工内耳のメカニズムも学びます。

嚥下障害

食べることや飲むことがうまくできなくなった方が再び食べられるようになるよう支援するための、評価やアプローチについて学びます。

言語聴覚障害診断学

実際の臨床の流れに沿って、初めて患者様にお会いしたところから、リハビリテーションのプログラムを立てるところまで、グループ演習と個人演習を組み合わせてじっくりと学びます。